Was bedeutet KindSein überhaupt? 

Voneinander und miteinander leben, lernen und lachen

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Lebe unbeschwert – wie ein Kind!

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Was können wir Erwachsenen von Kindern lernen?

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Kinder sind kleine, wundervolle Menschen, die uns oft auf ganz besondere Weise berühren. Wenn wir einem Kind beim Spielen zuschauen oder einem Baby in die Augen blicken, können wir etwas spüren, das uns im Laufe unseres Lebens manchmal verloren geht: Natürlichkeit, Leichtigkeit, Neugier und unmittelbare Freude am Leben.

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Kinder entdecken die Welt. Sie probieren aus, stellen Fragen, staunen, lachen und beginnen immer wieder von Neuem. Sie gehen an Herausforderungen heran, ohne bereits zu wissen, ob etwas gelingen wird. Sie dürfen Fehler machen, ausprobieren, umdenken und ihren eigenen Weg finden.

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Und genau darin können sie auch unsere Lehrer sein.

Natürlich lernen Kinder von uns. Sie erwerben Sprache, entwickeln soziale Fähigkeiten, lernen Regeln kennen und sammeln Wissen über die Welt. Doch Lernen ist niemals einseitig. Wir sind im Leben gleichzeitig Schüler und Lehrer.

Wenn wir Kindern aufmerksam begegnen, können wir von ihnen lernen, wieder mehr im Moment zu sein, neugierig zu bleiben, Freude zu empfinden und Dinge manchmal mit etwas mehr Leichtigkeit anzugehen.

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Kinder erinnern uns daran, dass Entwicklung nicht immer geradlinig verlaufen muss. Dass wir ausprobieren dürfen. Dass ein Umweg manchmal zum Ziel führt. Und dass wir nicht alles perfekt können müssen, bevor wir beginnen.

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Die Welt mit Kinderaugen betrachten

Kinder bringen eine besondere Perspektive in unsere Welt. Sie zeigen uns, wie wertvoll Fantasie, Mut, Neugier und Unbeschwertheit sind.

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Astrid Lindgrens Geschichten haben mich dabei besonders inspiriert. In „Karlsson vom Dach“ erlebt Lillebror Abenteuer mit Karlsson. Lillebror ist eher schüchtern und unsicher, während Karlsson mutig, fantasievoll und manchmal ziemlich eigenwillig ist. Durch ihre Freundschaft gewinnt Lillebror zunehmend an Mut und Selbstvertrauen.

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Ein Ort für jedes Kind

Ein Ort, an dem wir miteinander, voneinander und füreinander lernen.

Vielfalt sehe ich dabei nicht als Herausforderung, die überwunden werden muss, sondern als Bereicherung. Jeder Mensch bringt eigene Erfahrungen, Fähigkeiten, Bedürfnisse und Perspektiven mit. Genau diese Unterschiedlichkeit macht eine Gemeinschaft lebendig.

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Familie gehört dazu

Für mich endet pädagogische Arbeit nicht beim Kind. Kinder und ihre Familien gehören zusammen.

Deshalb möchte ich nicht nur das Kind betrachten, sondern die Familie als Ganzes verstehen. Denn wenn es den Eltern gut geht, wirkt sich das auch auf die Kinder aus.

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Eltern tragen im Alltag viel Verantwortung und stehen häufig zwischen Beruf, Familie, eigenen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Erwartungen. Deshalb ist es mir wichtig, auch Eltern Raum zu geben, sie zu entlasten und ihnen wertschätzend und partnerschaftlich zu begegnen.

Ich bin überzeugt, dass eine gute und gelingende Begleitung von Kindern auch davon abhängig ist, dass ihre Bezugspersonen Unterstützung erfahren, ihre eigenen Bedürfnisse wahrnehmen und eine gesunde Balance zwischen Familie und anderen Lebensbereichen finden können.

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„It takes a village to raise a child.“

Dieses afrikanische Sprichwort beschreibt sehr schön, woran ich glaube:

Kinder brauchen eine Gemeinschaft.

Eine Gemeinschaft, in der Menschen Verantwortung füreinander übernehmen, sich gegenseitig unterstützen und voneinander lernen.

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